泉州大学是福建省属大学，近年来在创业教育方面积极探索，取得了不少成果。以下将从创业教育课程设置、创业实践基地建设、创业文化营造、创业孵化平台建设四个方面展开，分享泉州大学在创业教育方面的经验与做法。
1、创业教育课程设置
泉州大学借鉴美国硅谷创业教育模式，采取“一路走，一路学”的创新创业实践教育模式，注重理论与实践的相互支撑，将实践教学贯穿于整个创业教育过程中。
首先，在授课形式上，除传统的讲授式教学外，加强了专家组讨论和实践案例分析等课堂教学的多元化，目的在于通过知识的融合，提高学生的主动学习兴趣。其次，在课程设置上，开设了如投资学、管理学、营销学等与创业相关的专业课程，同时也推出了企业家谈、创新创业讲座、创业沙龙等实践教学课程，旨在拓展学生的创业视野与方法。
最后，泉州大学还积极承办各种创业竞赛、创新创业讲坛和产业峰会，为学生提供展示自身创业才能的机会，进一步促进创业教育的深入开展。
2、创业实践基地建设
泉州大学紧紧围绕实际需求，积极搭建创业实践平台，形成了“校内校外、企业学校合作、多种形式”的创业实践基地建设，切实提升了学生创业的实践能力和经验。
首先，学校与政府有机融合，成立了泉州高新技术创业服务中心，为学生提供商业计划书评审、路演辅导、成果孵化等一体化创业服务。其次，学校依托自身优势学科和特色专业，积极推进“大学生实践与创新计划”，鼓励学生到企业、社会组织、科研机构等一线单位实践、创新、创业。最后，学校秉承“有机结合、深入合作、常态化开展”的建设理念，建设和维护了创业社团、创业园、创业基地等多个校内外创新创业实践基地。
3、创业文化营造
泉州大学通过多种形式、多层面的创业文化营造，形成了浓郁的创业氛围，进一步鼓励和激励广大学生积极创业、创新。
首先，学校以校园文化育人为理念，发起校园创业文化季，包括校园特色创新创业展、创业论坛、创业周等活动，以丰富多彩的形式呈现创业文化丰富内涵，增强创业教育的震撼力和吸引力。其次，学校通过举办讲座、培训、竞赛等创业活动，不断激励和引导学生去尝试、去实践、去创造，形成了创业精神和文化自觉。最后，学校将创业文化的培育与制度机制的建设紧密结合，完善了创业导师服务、创业项目资助、创业团队培养等创业服务机制和保障措施。
4、创业孵化平台建设
泉州大学建立了创业孵化平台，为学生创新创业搭建了良好的策划、孵化和推广平台，也为学生提供了全方位创业服务。
首先，在平台管理上，学校依托内部管理机制和外围支持方式，形成了一体化孵化管理体系，强调“量身定制、因地制宜、因人而异”的管理理念。其次，在资金平台上，学校结合创业孵化实际需求，成立了创业基金，为学生提供创业项目资金支持。最后，在政策支持上，学校积极协调政府和社会资源，将创业孵化与当地产业和经济发展相融合，提供创业政策咨询、税务咨询及法律咨询等服务。
综上所述，泉州大学在创业教育方面的经验主要集中在教育课程设置、实践基地建设、创业文化营造和创业孵化平台建设四个方面。这些经验或许可以为其他高校的创业教育提供一些参考和借鉴。在未来，泉州大学也将不断探索、创新，为学生提供更加完善的创业教育和服务。